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爱游戏APP在备考税务师的预习阶段应该做什么?_高顿教育

随着税制的不断改革,税务行业迎来了新的发展机遇,这也使得近些年关注注册税务师厉害吗的同学越来越多,报名人数也在不断激增。注册税务师厉害吗?在备考税务师的预习阶段应该做些什么?随着税制的不断改革,税务行业迎来了新的发展机遇,这也使得近些年关注注册税务师厉害吗的同学越来越多,报名人数也在不断激增。但仍有一些同学还不太清楚注册税务师厉害吗,以及考下税务师之后的发展前景。现在就跟着Zoey学姐一起来了解一下关于注册税务师厉害吗的相关内容吧! 注册税务师 一、注册税务师厉害吗? 税务师考试的全称为全国税务师职业资格考试,是由“注册税务师考试”改名而来,每年只举办一次税务师考试,考试共涉及5个科目,分别是《税法一》《税法二》《涉税服务实务》《涉税服务相关法律》以及《财务与会计》。爱游戏app入口由于2014年税务师去掉了“注册”二字,有些人对税务师未来的发展前景不是很看好。爱游戏APP但是近几年税务师考试报名人数屡创新高,反映出税务师证的含金量还是很高的,考生和行业对持有税务师证的人才还是高度认可的。爱游戏APP目前税务师是涉税行业高层次人才的代名词,含金量不言而喻。对于我国真正称得上“税务精英”的人才,肯定会有税务师证,但不一定有注册会计师证。爱游戏app下载同时,税务师考试范围广,涉及税法、涉税法律、实务、会计、财务管理等多个方面,这也使得税务行业以外的其他从业者争相报考税务师。二、在备考税务师的预习阶段应该做些什么? 税务师考试备考预习阶段一般是指从现在开始到2022年新版税务师教材发行的阶段。在预习阶段,考生要深入了解税务师考试的基本信息,如考试流程、报名信息、税务师考试科目信息等。考生在备考之前,要对税务师考试的五个科目有充分的了解,结合自身情况做好备考工作。然后考生利用现有的旧教材进行备考,为后期打下坚实的基础。基础阶段主要是透读和深读。通读就是把课本上的所有知识点通读一遍,把所有知识点过一遍。深度阅读是指在彻底阅读的过程中,能够深入阅读每一章节的重难点知识,对重难点知识有深刻的理解和掌握。辅导课程对于零基础或者办公室工作的考生来说非常重要。爱游戏app下载零基础考生的专业知识基础薄弱,通过简单的阅读很难理解知识点。有些专有名词或者重难点内容很难掌握是很正常的。但是上班族备考时间不够,税务师考试的相关课程可以有效提高这部分考生的备考效率。

爱游戏APP华媒:泰国新推出外籍人士长期居留签证正式签办

据泰国《世界日报》报道,泰国政府新推出长期居留签证“LTR签证”于9月1日正式签办。这一签证类型是泰国政府给予外国投资者特权的政策,以吸引外国投资者赴泰建立业务据点,尤其是12个目标行业。这将有助于泰国经济转型为创新和现代技术新经济从而不断增长。泰国投资促进委员会(BOI)秘书长端斋表示,LTR签证设立的目标人群为以下4组外国人士: 1、外籍财富人士,资产总额不少于100万美元,个人年收入不低于8万美元,在泰投资额不少于50万美元; 2、外籍退休人士,个人年收入不低于8万美元,如果收入低于规定,在泰投资额必须不少于25万美元; 3、在泰国工作外籍人士,个人年收入不低于8万美元,如果收入低于规定,必须已完成硕士学位或更高学位或拥有知识产权或获得A系列资金; 4、技能型尖端人才,个人年收入不低于8万美元,如果低于规定,必须持有科学或技术硕士学位或更高学位或具有某一领域专业知识。此外,LTR签证的权利为签证有效期10年,入境可享受快速通道服务,移民局报到频率从原来的90天延长至1年,无需申请往返签证,可在泰工作,技能型人才个税降低到17%,最多可携带4名随行人员。

爱游戏APP2023年香港文凭试将于9月13日至10月6日接受报名

中新网9月6日电 据香港文汇网报道,香港考试评估局6日宣布,2023年香港中学文凭考试(文凭考试相当于大陆大学入学考试)将于9月13日至10月6日接受学校考生和自学生注册,并提醒所有考生确保考试前能够履行或满足适用的签证或居留条件、检疫要求等。爱游戏APP据报道,学校考生必须通过学校申请文凭考试;自学生必须通过香港中学文凭考试在线服务注册系统提交申请。爱游戏app下载申请2023年文凭考试的自学生必须符合以下条件之一,包括香港中学文凭考试或同等考试,或2023年1月1日至19岁,或非文凭考试课程,但已于2022年/2023年完成或正在学习。香港评估局指出,9月份注册的科目包括24门A类高中科目和45门B类应用学习科目,仅供学校考生注册;2022年11月举行的C类科目注册已于6月结束。在同一考试年度,考生最多只能申请8门科目,包括甲、乙、丙。爱游戏APP另外,香港立法会财务委员会早前已通过拨款,由特区政府为参加2023年文凭试的学校考生代缴考试费。爱游戏app入口自学生需支付534元(港币,下同)报名费。A类和C类语文科目的考试费是每科697元,A类和B类其他科目的考试费是每科466元。

爱游戏APP丰富多彩的“开学第一课”

爱游戏APP8月31日,浙江省嘉兴市新丰镇中心小学生在校园农场除草。爱游戏APP新华社记者 徐昱摄 8月30日,福建省泉州市洛江区实验小学的学生正在描绘泉州22个遗产申请点之一的洛阳桥,感受家乡的新变化。林生的照片/明亮的照片 新学期初,全国各地举办了丰富多彩的开学第一课。

爱游戏APP爱心托管班绘出多彩暑期

爱游戏app入口8月25日,在浙江省杭州市临安区天目山镇亭口村农业实践基地里,种植户给孩子们讲解花卉修剪、培植、管护等农业知识。爱游戏app下载暑假期间,天目山镇藻溪小学把“双减”和暑期托管相结合,根据实际开展“亲邻”帮帮团暑期爱心托管服务活动。在设置的音乐、书法、绘画、体验等4大类近20门课程中,学生们根据兴趣爱好自主选择,依托农村文化礼堂、新时代文明实践站、体验实践点等教学基地,组织志愿者们为学生开展功课辅导、趣味教学、文明实践等兴趣拓展课程,提高学生综合素质,丰富学生的暑假生活。本报通讯员 胡剑欢 摄。

爱游戏APP杭州电子科技大学:校企联合共同推进浙江省大学生电子设计竞赛工作

杭州电子科技大学与德州仪器半导体技术(上海)有限公司合作进行浙江省大学生电子设计竞赛探索与实践项目,项目起止时间为2019年9月15日—2020年4月10日,戴绍港老师担任项目负责人。电子设计竞赛是面向大学生的群众性科技活动,是培养学生实践能力、创新意识、团队精神的重要手段。校企联合共同推进浙江省大学生电子设计竞赛工作,受益面广,意义重大。在合作公司的大力支持下,项目的实施,不仅助推浙江省大学生在电子设计竞赛中取得了较好的成绩,而且促进了省内各高校信息类专业教学改革与创新。在校企双方共同努力合作下,取得了如下主要成果: 一、建立起一系列措施和制度,保证竞赛公平公正 1.完善了竞赛巡视制度。竞赛巡视分参赛学校巡视员和组委会专家巡视两种,其中学校巡视员全程参与竞赛巡视,参与参赛作品和设计报告密封及过程状态照片采集,专家巡视人员对各参赛学校的场地状况、参赛状况以及学校巡视员的工作状况进行巡视监督,最大程度保障竞赛公平公正。为确保评测工作的公平性,浙江赛区比赛采用二次编码,组委会在收到作品和设计报告后会为每件作品重新编码。组委会要求评测专家不得是指导教师,不参与对本校学生的评测工作。4.建立评测专家淘汰制度。淘汰一些评测工作中表现不佳的专家,补充新的专家,使竞赛评测专家队伍时刻保持最佳状态。为充分体现评选结果的公正性,浙江赛区的竞赛实行了异议期制度。在评奖中对于有一定比赛基础,但是未获奖的院校在评省三等奖的时候,在保证公平公正的前提下适当予以照顾,激发学校的参赛热情。二、吸引了更多高校参赛,竞赛成果丰硕 浙江赛区的参赛规模继续扩大,参赛队数量首次突破800,增加至839个,其中本科组714队,高职高专组125队,增长幅度达到9.2%。爱游戏app入口参赛学生基本为电子信息类专业及相关专业的本、专科学生。参赛学校涉及杭州、宁波、温州、金华、台州、嘉兴、绍兴等地区,覆盖了浙江省全部9个地区的62所高校,浙江赛区几乎所有的有电子信息类专业的学校均参加了竞赛。通过各高校的热情参与和积极备战,比赛取得丰硕成果。浙江赛区共推荐的79支参赛队参加全国评测,获得全国一等奖19个,全国二等奖44个,获奖率达79.7%,全国一等奖获奖数列全国第四。三、以赛促教,培养了不少创新性人才 1.推动课程体系和教学内容的改革。通过推进不同实验课程建设,完善基础实验课程,整合和开设综合性实验课程,增加设计类和探究类实验课程,形成基础性-综合性-探究性实验课程体系,引导学生从基础实验学习深入到知识综合运用和创新探究能力的培养。2.促进实验室和实践基地的建设。许多高校均实行了开放实验室制度,面向广大学生。爱游戏app入口通过预约、专题申请等方式使学生有更多的实验时间和自由度。爱游戏app入口3.有利于增强学生的实践能力,培养创新人才。通过参加电子设计竞赛和培训,参赛学生的电子综合设计能力、制作和调试能力、撰写报告的能力、演讲能力以及整体协作意识都得到了全面的提高,获得了出色的科研能力和动手能力。项目推广及应用情况: 1.项目成果及时推广。爱游戏app入口随着各校参赛规模的扩大,竞赛巡视人员也越来越难以对参赛队伍进行有效的巡视和监控,项目组建议在各校竞赛场地安装监控摄像头,对整个竞赛过程进行监控录像,确保竞赛的公正公平性。爱游戏APP为简化流程,建议测评之后所有的参赛作品由各参赛队伍带回学校保存,不再保存在测评承办学校的作品室。爱游戏APP以上两项建议在2020年温州大学举办的省电子设计竞赛中进行推广和使用,营造大赛的公平公正氛围,推动赛事的良性发展,深受广大参赛师生的好评。爱游戏app入口2.推进“科研育人”,助力“双万”建设。至2019年以来,作为省赛秘书处单位,学校利用学科竞赛,尤其是大学生电子设计竞赛为基础,推出课程-竞赛-项目的“三位一体”的科研育人体系,有效的推进电子信息类应用性人才培养。同时,随着“双万计划”的深入,学校围绕电子信息技术,借助电子设计竞赛人才培养成效,4个电子信息类专业(电子信息工程、通信工程、电子科学与技术、集成电路设计与集成系统)入围国家一流专业建设,4门电子信息类课程(模拟电子电路、EDA技术、数字逻辑电路、自动控制原理)入围国家一流课程。3.催生多项教学成果奖。在2020年杭州电子科技大学校教学成果奖评选过程中,有多项教学成果与电子设计竞赛相关,并且把竞赛中取得的成果作为教学成果奖的重要支撑。比如:面向数字经济,培养创新人才——杭电的探索与实践、以学科竞赛为抓手的地方高校拔尖创新人才培养模式研究与实践、面向新工科的电子信息类专业核心课程群改革与实践等成果,成果已获校一等奖。

爱游戏APP泥土芬芳,在这个暑假沁入身心

“为李坪村的孩子们拍一张照片留住这个夏天吧!”快门按下,又一张幸福的笑脸被定格。拍照片、练书法、画墙画,用心陪伴着村里的儿童……这个夏天,西南大学“西小兰”助力乡村振兴实践团的大学生在重庆市城口县咸宜镇李坪村,度过了一个不同寻常的暑假。和他们一样,越来越多的大学生利用暑假时间,放下书本,走出校园,走进乡村,亲近乡土中国的广袤大地。观察、倾听、行动,他们和生活在这片土地上的人们深入交流,在田间地头思考乡村的发展之路,用不一样的视角发现原始和自然的美。发挥才华和想象力,他们给留守儿童带去知识和快乐,为他们种下梦想的种子;一家一户实地调研,为乡村发展建言献策;学以致用,把课堂上学到的知识和技能运用在最需要的地方,真正实现科技助力乡村振兴。每一个暑期实践小队只有一个主题,只能去到一处,只能影响一方。爱游戏app下载但是,千千万万的实践小队一起出发,就像千百条河流汇入大海,必将为乡村振兴注入不竭动力。关心这片土地,便呵护盛放在此的童年 西南大学“西小兰”实践队队长周瑾和副队长周晓瓯都是参加过多次支教实践的“老教师”。这一次,除了给孩子们上课、辅导作业,她们还想带去不一样的东西。周晓瓯想:对于城市的孩子来说,拍写真是很平常的一件事,但乡村里的孩子却鲜有机会。作为新闻传媒学院的学生,可以发挥专业特长,给他们拍照啊! 大家一拍即合,从学校借来闪光灯、背景布,一并带去了城口。拍摄的日子接近支教实践的尾声。这天,孩子们陆陆续续来到这间“临时摄影棚”。镜头下,孩子们显得有些害羞。“你们喜欢李坪村的什么?”周瑾和其他队员与孩子们交流、说笑。爱游戏app入口说着说着,大家就活跃了起来,面对镜头也更加自然。不一会儿,一年级的小浩也来到了摄影棚,走到镜头前。可不论周瑾怎么逗小浩,他都低着头。小浩是大家公认的“匪娃”,父母外出打工,平时他由爷爷照看,经常调皮捣蛋,身上有很多磕磕碰碰的伤疤。有一次课间,他拿着易拉罐的薄片到处乱晃,周瑾当即制止他。可小浩却嬉皮笑脸地说:“你去告爷爷我也不怕!”无奈,周瑾耐着性子和小浩讲道理。爷爷的“棍棒教育”对让小浩变得有些“油盐不进”,而此刻周瑾的耐心沟通反倒让这个顽皮的孩子突然“听话了”。拍照的时候,小浩知道这些天闯了不少祸,竟有些不好意思。不只队员们,其他小朋友也一起鼓励他。“我喜欢李坪村自由的生活!”小浩的手比了一个“V”,大声喊出这句话,镜头也记录下这一时刻。“一天下来跟着他们笑,我的苹果肌都酸了。”“我也是!”拍摄结束后,正在收拾现场的周瑾和周晓瓯又发出一阵笑声。爱游戏app下载走出摄影棚,抬头一望,天幕布满了星辰。只有在乡村才能看到如此美的星空,她们不想错过这样的机会。走上山坡,躺在草地上,呼吸新鲜空气,两人互相讲着以前支教的趣事。她们知道,孩子们和星星一样:虽然星光有明有暗,但都散发着自己的光芒。爱游戏APP不论未来孩子们会走得多远,他们都值得拥有幸福的童年。切换一种新状态,获得一片新视野 一个急转弯,睡梦中的李亚迪突然惊醒。望向窗外,悬崖就在车底,吓得她赶紧缩回来;环顾车内,同学们大都不适应陡峭的山路,神情疲惫。一路沉默,车辆朝着云南省临沧市临翔区邦东乡行驶。“到啦!”华中科技大学社会学院“地域特色产品走出去调研”暑期社会实践队队长刁玲敏、队员李亚迪和队友们一同兴奋地下车,四处张望眼前的乡村景象。“在脚踏上这片土地的那一刻,路程上的倦怠就一扫而空。爱游戏app下载整个人像是切换到另一种状态。2011年,在政策鼓励下,邦东乡开始发展咖啡产业,许多农户开始尝试种植咖啡。独特的自然条件使邦东乡成为种植咖啡的优质地带,可前几年邦东乡咖啡产业的发展有些不温不火。如今,咖啡市场需求回暖,产业发展又进入一个窗口期。爱游戏app入口“既然占尽天时地利,如何抓住机遇,把咖啡产业做大做强呢?”没有休息,队员们分成小组,带着疑问,即刻开展入户访谈工作。山间的风雨来得快,走得也快。爱游戏APP和一户人家聊天的这会儿功夫,一阵大雨已过。爱游戏APP李亚迪趁着晴天,赶往下一家。爱游戏app下载途中,一大丛被狂风吹倒的竹子拦住了她通往下一户人家唯一的路。”李亚迪闻声望去,从旁边一户农家走来一位拿着镰刀的大叔。她怔了一下,还没等回过神来,大叔手起刀落,砍断竹子,打通了这条路。“大叔很瘦,有些佝偻,可动作熟练有力。这是多么淳朴善良的人啊!”李亚迪回忆,“我鼻尖有些酸,但内心更坚定了,我要努力给大山带来改变。” 夜晚,队员们回到了住处,聚在一起讨论一天的收获。“程叔叔家的咖啡种得太晚,又赶上霜冻,收成不好。”“王大姐家的咖啡种植海拔高,长得好却熟得晚,没赶上企业收购的时间……”刁玲敏认真听取大家的访谈成果,作为队长,她希望能和队员们一起帮助当地抓住咖啡产业发展新机遇。除了走访农户,两周的调研实践中,他们与当地相关部门座谈、走访咖啡企业,全方位了解当地咖啡产业的过去与现状。爱游戏APP“未来可期,我们认为邦东乡的咖啡产业能越来越好。”根据在基层一线掌握到的信息,刁玲敏和队员们正在编写调研报告,“我们会把分析和建议呈送当地相关部门,哪怕是一点点小的改变都有价值。爱游戏app入口” 把信息技术的汩汩清泉注入田野乡间 数字化时代,信息技术如汩汩清泉,悄然注入曾经闭塞的乡间田野。广袤乡村有了数据这个“新农资”的加持,激发出更加充沛的发展活力。2017年,北京邮电大学一支计算机专业背景的青年实践队,在定点帮扶的契机下来到贵州省黔南布依族苗族自治州长顺县。他们在调研中发现,这个小山村有顶呱呱的风景,响当当的农产品,只是苦于“信息不对称”无法打开市场。自那时起,“助顺邮我”科技助农就成为实践队每年固定开展的社会实践项目。教授、研究生、本科生,一代代师生接续参与,先后为长顺打造了“农产品产销对接系统”“蓝牙旅游导览系统”等信息化平台,为昔日的贫困县打通了信息化之路。后来,实践队转化为学生社团“蓝图创新工作室”,来自计算机学院网络工程专业的大四学生徐晨淇现为负责人之一。初入团队时,他便参与了为当地景区研发智能导览机器人的工作,不过对长顺知之甚少,仅限于图文资料和前辈口述。爱游戏app入口远在北京的实验室里,他为这个千里之外的山村苦思一套套方案,敲下一行行代码。那时,这代码只意味着字符本身。直到今年暑假,当徐晨淇踏足这片陌生的土地时,才真正感到手中代码的价值。爱游戏APP“文渊文渊,给我讲讲长顺有什么好玩的?”“你好文渊,景区服务中心怎么走?”长顺县神泉谷景区里,不断有游客前来跟AI导游“文渊”互动。它,就是徐晨淇团队所敲代码的实体,一款专为神泉谷景区室外导览研发的AI交互机器人。看着测试中的“文渊”成了景区“小明星”,团队成员们生出了为人父母般的自豪。在与景区运营经理、当地导游的交流中徐晨淇得知,机器人对他们的意义不只是添了个帮手。业务层面,它解决了景区导游少且大多口音重的问题,能服务更多外地游客、提高景区口碑,还能帮助培训本地导游;宣传层面,它是景区现代化形象的代言,意味着这个深山里的景区也可以新潮起来,和更广阔的市场接轨。“原来,自己手中的设计对使用者而言如此重要!”徐晨淇感到胸中多了一股力量——或许他曾经将实践项目视作简历上的“锦上添花”,但他当下立志,要做更多“雪中送炭”的事。“过去做项目,我是接受需求,现在我学会了发现需求。”对徐晨淇而言,这次社会实践走出校园、走进乡村、走向用户的扎实体验,已化作走好研学之路的路标。

爱游戏APP西安交通大学:进行光学主题科学探索与实践创新平台建设

西安交通大学与大恒新纪元科技股份有限公司合作进行光学主题科学探索与实践创新平台建设项目,项目起止时间为2020年1月15日—2021年1月14日,张沛老师担任项目负责人。本项目校企双方发挥各自优势,通过多形式、多层次的科技交流,取得了协同培养育人基地、联合研发中心、光学探索科普馆等重要建设成就,共同构建起产学研联盟新体系。爱游戏APP校企双方建立起产学研长期合作关系,构建起人才培养、科学研究、社会服务多元一体的协同培养模式,实现了“校企合作、产学双赢”。在校企双方共同努力合作下,取得了较为显著的成效: 1.建成协同培养育人基地 大恒光电与物理学院本着“真诚合作,资源共享,讲究实效,共同发展”的原则,发挥各自优势,2020年12月签订了产学研共建协议,约定双方在5年内投入500万元的软硬件和经费投入,在西安交通大学物理学院建设协同培养育人基地和研发中心。爱游戏app下载2021年4月9日在西部科技创新港泓理楼挂牌成立“协同培养育人基地”,以光电技术和物理学的交叉融合为特色,学校教师和企业人员共同参与人才培养中实验训练、生产实习和毕业设计等重要实践环节的相应培养方案的制订,集中培养学生的实验创新技能和团队协作等综合素质,通过有效手段达到协同育人目的。协同培养育人基地目前设有GCS-JY光学车间检验、GCS-SX06光纤工程、三维数字化测量及3D打印、自搭建光谱仪、机械元器件测量绘图、激光焊接实训、激光打标等实训平台。爱游戏app入口基地可以同时接待60人左右的光电专业学生实习,截止2021年10月已接待西北大学、西安理工大学、西安文理学院等高校合计156人次专业实习。2.建成校企合作光电教仪系统联合开发中心 位于西安交通大学兴庆校区仲英楼B609室的“大恒光电-西安交通大学西北研发中心”校企合作光电教仪系统联合开发中心已建成投入使用,成为大恒光电西北地区重要的创新研究机构和西安交通大学科技成果转化中心和产品孵化器。3.建成国家级实验教学示范中心光学探索馆 项目期间在西安交通大学兴庆校区仲英楼四楼建成了一间面积160平米的光学探索馆,该馆目前已获批陕西省青少年科普教育基地,每年承担了上千人次的参观学习。该实验室结合生活中的奇特光学现象,通过演示和互动,开展物理教学科普工作,加深学生对光学知识的理解。4.开发了一种高斯光综合实验教学系统 项目期间校企联合开发设计了一套高斯光综合实验教学系统,实现对激光横向模式的产生、操控和测量,申报国家发明专利已获授权(童童,张沛,贾俊亮,刘青,张俊武,高博,一种高斯光综合实验教学系统及其实验方法,发明专利,授权号:ZL2019112595538,授权日期:2021.05.28)。目前与大恒光电合作,将实验系统进行集成化设计,开发相应的教案,依托大恒光电进行实验教学仪器项目推广。爱游戏app下载通过本项目的实施,有效促进了西安交通大学物理学院与大恒光电的合作,成功签署合作协议,双方在共建产学合作实验室和实训基地、双师型师资队伍建设、高质量理实一体化课程资源建设、新一代光电技术培训、创新创业教育等方面开展深入合作,建立起深度校企合作、协同育人机制,形成具有特色的光电设计应用型人才培养模式,提升教学效率与效果,提高学生的实践能力、创新创业实践能力和就业竞争力,为进一步加快人才培养结构调整,促进教育和产业联动发展,赋能物理实验教学高质量发展。同时项目面向全校理工类专业提供光学科普与光电仪器开发的“一站式”实验实训平台,以产学合作发展为契机,以协同育人为龙头,为上课、实验、实训、毕业设计、课程设计以及科研等提供全面的支撑。依托共建实验室在研究生培养、科研成果转化、大学生实习实训基地等方面深入开展合作,在陕西省高校光电设计人才培养方面发挥了示范效应,省内多所高校陆续开展相关实验室建设,项目服务西北,辐射全国。

爱游戏APP央美团队重绘教材插图 兼顾“中国风”“精气神”

一年级数学上册教材封面 选自五年级数学上册,图为在传统的击鼓传花游戏活动中让学生体会随机现象 按照教育部要求,人民教育出版社5月下旬启动并于日前完成小学数学教材插图重绘工作。新教材经国家教材委员会专家委员会审核通过,将全力确保9月新学期课前到书。爱游戏APP北京青年报记者了解到,新教材插图由中央美术学院的专业团队绘制。为保障插图重绘水平,插图绘制团队的遴选,坚持“公开遴选、公正评审、优中选优”的原则,人教社邀请国家级美术专业机构在全国范围内推荐了10家高水平插图创作团队。爱游戏app下载同时,人教社还委托第三方权威专业机构严格遴选插图绘制团队,通过公开公正评审,对资质条件、专业实力、作品风格等进行多维度把关,在综合考量作品风格、创作实力等因素基础上,从10家团队中选出3家同时进行绘制。经充分论证,优中选优,最终确定中央美术学院专业团队绘制的版本。爱游戏app入口为确保教材质量,在插图重绘过程中,人教社广泛征求美术专家、教育专家、一线教师等有关方面代表的意见建议,赴北京、浙江、江西、广东、云南等省市面向学生、教师、家长等群体开展问卷调查和意见征集。插图绘制完成后,在严格进行三审三校基础上多次审读、反复打磨,前后经过7次修改,完成3次送审。爱游戏app入口目前,教材已经国家教材委员会专家委员会审核通过,将全力确保9月新学期课前到书。据人教社相关负责人介绍,中央美术学院动员全院力量,选拔国画、版画、绘本等专业的优秀人才组成团队,全力投入到插图绘制工作中。新绘制的插图在整体风格上力求呈现“中国风”“时代感”“精气神”“数学味”:采用中国传统绘画的艺术表达方式,凸显中国绘画的艺术追求,人物形象以写实表达为主,追求中国画线条的韵致与节奏;融入新时代中国特色社会主义建设伟大成就的相关素材,呈现鲜明的时代特色;形象设计既追求阳光向上、充满正能量,又贴近现实生活,注重表现新时代中国少年儿童的精神面貌;立足于数学教材的学科特点和功能定位,以简洁的视觉形象辅助学生学习数学,切合小学数学教学的实际。这位负责人表示,重绘过程中一是坚持正确政治方向、价值取向和出版导向,确保教材体现党和国家意志;二是弘扬中华优秀文化,坚持中国风格,体现中国特色,展现新时代中国少年儿童阳光、向上、愉悦的精神面貌;三是坚持大众主流审美取向,清新雅正,简洁大方;四是遵循儿童认知与身心发展规律,贴近生活,图文相融。公众如果对人教版教材有意见建议,通过什么方式反映?北青报记者了解到,社会各界可继续通过教材问题快速反映通道(jcwt@moe.edu.cn)随时提出意见建议,也可通过人教社官网“中小学教材意见反馈平台”、电子邮箱(jcfk@pep.com.cn)、信函等渠道,提出意见建议。爱游戏app下载人教社将逐一登记,建立台账,及时采纳合理意见建议,不断改进完善教材。文/本报记者 雷嘉 供图/人教社。

爱游戏app江苏连云港:小朋友们的多彩暑假

爱游戏app暑假期间,江苏省连云港市连云区许多中小学生纷纷利用假期时间参加轮滑、舞蹈、科普、音乐等兴趣班,在轻松的氛围中学本领、增才艺,丰富假期生活。图为日前,在连云港市连云区一家培训机构,小朋友在教练的指导下练习轮滑。